Aula dois...

Leitura:

“Los âmbitos de La psicopedagogía” – Jorge Visca (1997)

Visca descreve neste texto as quatro unidades de analise:

1.   Individuo

2.   Grupo

3.   Instituição

4.   Comunidade

Coloca a questão da ampliação do campo psicopedagógico em relação ao individuo, das crianças a terceira idade e a assistência a prevenção.

Também destaca os tipos de aprendizagem: sistemática (escolar-formal) e assistemática (informal).

O grupo é o conjunto de indivíduos e para trabalhar com este Visca diz que precisamos saber quem são os indivíduos que formam o grupo, alem de existir dois conhecimentos necessários para trabalhar com o grupo:

1.   Coordenar as interações

2.   Centrar as tarefas na aprendizagem.

Os dois momentos nos quais se da a abordagem em grupo são: o diagnostico(1) e o terapêutico(2).

1.   O momento diagnostico subdivide-se também em dois: o individual e o grupal.

2.   O momento terapêutico se dá em três instancias:

1º. Confusão

2º. Dissociação

3º. Integração

A instituição supera o nível grupo, nesta unidade é concebido um conjunto de normas, costumes e usos.

Em Santo André-SP, Visca descreve o programa implantado como 7 etapas.

Presencial	1º.	Enquadre de tarefas
	2º.	Análise bibliográfica
	3º.	Reelaboração conceptual e dramatização de situações fictícias
	4º.	Elaboração do projeto
Distância	5º.	Análise do projeto
	6º.	Implementação do projeto
	7º.	Supervisão do projeto

Na instituição a ordem que se segue é a da hierarquia.

 A comunidade é superior a da instituição é a unidade de analise que se dá pelas três anteriores.

Os Objetivos de Estudo da Pp

·         Dois enfoques:

o   Preventivo (possibilidades)

o   Terapêutico (dificuldades)

Então, a aprendizagem esta ligada com a concepção de homem que cada Psicopedagogo tem.

Trabalho Clínico

Se dá na relação entre o sujeito e a aprendizagem.

O que o sujeito aprende e o que ele não aprende, como aprende e como não aprende e por que aprende e porque não aprende.

Trabalho Institucional

Esse se dá como preventivo e tem como objetivo:

·         Os processos

·         E as dinâmicas

ASPECTOS HISTÓRICOS

Trabalho Preventivo

1º nível:

·         Diminuição a freqüência dos problemas de aprendizagem

·         Pais e filhos

2º nível:

·         Diminuir e tratar problemas já existentes

3º nível:

·         Procedimentos clínicos – eliminar transtornos já existentes, prevenindo o surgimento de outros

Em relação a formação do Pp, Fernandez coloca três pontos: a prática, a construção teórica e o tratamento Psicoterapêutico(supervisão).

Nádia Bossa falando um pouco sobre a Psicopedagogia e o sujeito: